五年级上册英语第二单元测试题
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⑴虽乘奔御风 ⑵则素湍绿潭
⑶又峻急多坻石 ⑷漱涤万物
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(5分)
⑴ 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
⑵ 以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归
9.从【乙】文中找出表明愚溪“不愚”的句子。(2分)
10.选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。(2分)【 】
A.甲文引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”意在表现当地人民贫苦、凄惨的生活。
B.乙文的“今是溪独见辱于愚”表达了作者一开始见到愚溪的厌恶之情。
C.乙文中语句“不能兴云雨/无以利世而适/类于予”的断句是正确的。
D.甲乙两文都生动地描摹了自然景物,不同的是:甲文重在写景,乙文重在抒怀。
答案:
7.(1)骑着奔驰的骏马。(2)白色的激流。(3)险峻湍急。(4)冲刷洗涤。(共4分。一个1分,意对即可)
8.(1)到了夏天,江水漫上山陵,上行和下行的航船都被阻断了。(2分)(2)我用愚笨的言辞歌唱愚溪,觉得茫茫然没什么悖于事理的,昏昏然似乎都是一样的归宿。(3分)
9.善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。(共2分。)
10.D.(共2分。)
【参考译文】水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢?因为它水道很低,不能用来灌溉。又险峻湍急,有很多浅滩和石头,大船进不去;幽深浅狭,蛟龙又不屑于此,不能兴起云和雨,对世人没有什么好处,正像我。既然如此,即使是玷辱了它,用愚字来称呼它,也是可以的。溪水虽然对世人没有什么好处,可它却能够映照万物,清秀明澈,能发出金石般的响声,能使愚蠢的人喜笑颜开,对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗,也还能稍用文章来安慰自己,洗涤各种事物,囊括各样形态,而无所避忌。我用愚笨的言辞歌唱愚溪,觉得茫茫然没什么悖于事理的,昏昏然似乎都是一样的归宿,超越天地尘世,融入玄虚静寂之中,而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》,记在溪石上。
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⑴虽乘奔御风 ⑵则素湍绿潭
⑶又峻急多坻石 ⑷漱涤万物
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(5分)
⑴ 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
⑵ 以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归
9.从【乙】文中找出表明愚溪“不愚”的句子。(2分)
10.选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。(2分)【 】
A.甲文引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”意在表现当地人民贫苦、凄惨的生活。
B.乙文的“今是溪独见辱于愚”表达了作者一开始见到愚溪的厌恶之情。
C.乙文中语句“不能兴云雨/无以利世而适/类于予”的断句是正确的。
D.甲乙两文都生动地描摹了自然景物,不同的是:甲文重在写景,乙文重在抒怀。
答案:
7.(1)骑着奔驰的骏马。(2)白色的激流。(3)险峻湍急。(4)冲刷洗涤。(共4分。一个1分,意对即可)
8.(1)到了夏天,江水漫上山陵,上行和下行的航船都被阻断了。(2分)(2)我用愚笨的言辞歌唱愚溪,觉得茫茫然没什么悖于事理的,昏昏然似乎都是一样的归宿。(3分)
9.善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。(共2分。)
10.D.(共2分。)
【参考译文】水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢?因为它水道很低,不能用来灌溉。又险峻湍急,有很多浅滩和石头,大船进不去;幽深浅狭,蛟龙又不屑于此,不能兴起云和雨,对世人没有什么好处,正像我。既然如此,即使是玷辱了它,用愚字来称呼它,也是可以的。溪水虽然对世人没有什么好处,可它却能够映照万物,清秀明澈,能发出金石般的响声,能使愚蠢的人喜笑颜开,对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗,也还能稍用文章来安慰自己,洗涤各种事物,囊括各样形态,而无所避忌。我用愚笨的言辞歌唱愚溪,觉得茫茫然没什么悖于事理的,昏昏然似乎都是一样的归宿,超越天地尘世,融入玄虚静寂之中,而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》,记在溪石上。
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